本网讯（管理学系） 为了尽快提高青年教师的适应能力，促进青年教师快速成长，管理学系认真落实学院争先创优和整顿教风学风的部署，高度重视本系新进七名青年教师的培养，通过三方面措施，有效促进了青年教师的成长。

一是为青年教师创设良好的工作氛围。开学初，新教师报到之后，管理学系积极向学院申请给他们分配了办公室，系里组织了新教师见面会和欢迎大会，使他们感到集体这个大家庭的温馨和谐。并根据各位教师的专业特长，分配了适当的课程任务，向他们详细介绍了学院对教学工作的要求，要求他们认真备课，做好上课准备。

二是组织听课活动。管理学系要求新入职的青年教师在进入教学岗位的第一学期，坚持每两周向有经验的老师听课一次，并做好听课记录，写好听课评语，学习优秀的教学方法；有针对性地帮助青年教师解决在教学中遇到的实际问题，使青年教师的能力在边学边教的过程中得到提高。

三是结对子助教。管理学系从本系有经验的教师中，为七名新入职的青年教师一对一的配备了教学指导老师，充分发挥有丰富教学经验的资深教师对青年教师的传、帮、带作用，对青年教师进行业务跟踪指导，帮助青年教师站稳讲台、尽快达到学校教学和科研工作基本要求，不断提高教学水平。